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    发布时间:2017-04-08 00:00:00 编辑:小静 手机版

    2012尼克斯vs湖人 www.bbllus.net   近代英语在莎士比亚所处的时期开始繁荣。随着不列颠对全世界大部分地区的占领和殖民,当地语言也很大程度上影响了英语的发展。下面是小编整理的关于小学六年级英语教案,欢迎大家参考!

      【1】小学六年级英语教案

      一、教学目标与要求

      1、 能够听、说、认读本课时的主要词组:taller stronger older younger shorter。

      2、 能认读句型:How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .

      二、教学重点与难点

      1、重点掌握形容词比较级的构成。

      2、难点是对新句型 How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .的理解和运用。

      三、课前准备

      1、 教师准备本课时所需的六张词卡。

      2、 教师准备录音机和录音带。

      3、 教师准备本单元的挂图。

      四、教学过程

      1、 Warm-up

      (1)教师在黑板上贴上一些人物的图像,让学生分辨Who is tall /strong/old/young/short?,然后让学生回答。

      2、 Presentation and practice

      let’s learn

      (1)教师指着比较高的Tom和比较矮的Wuyifan问Who is tall ?S:Tom. T:Tom is taller than Wuyifan ,用动作来示意学生,帮助学生理解。然后出示taller的单词卡片,示范读taller.

      (2)教学单词taller,边说边做动作,学生跟做??鸪岛掀吹ゴ?小组比赛快速熟练的拼读。帮助学生用tall+er来记忆。简单介绍形容词的比较级第一种情况是在形容词的后面直接加“er”.本课时的几个单词都属于这种变化。

      (3)教师用同样的方法教学其他四个四会单词stronger older younger shorter

      (4)将五张单词卡放在一起请学生认读。男女比赛谁读错或不会读将扣去相应男女组的分数。

      (5)教师把一高一矮的学生叫他们站起来,然后说You’re taller than your classmate! 引导学生做出相应的回答:Yes!教师问,How tall are you ?学生答I’m 160cm.学习let’s chant.(听磁带,分句练。)

      (6)加强练习、巩固。

      3、 Consolidation and extension

      (1)做本单元A Let’s learn部分的活动手册配套练习。

      (2)抄写所学的四会词组,一个抄两行。

      【2】小学六年级英语教案

      一、教学目标

      知识目标:

      To learn the past tense of be.

      To learn new words and sentence pattern.

      To practice pronunciation by chant.

      能力目标:

      To ask the students to inquire or introduce one’s holiday.

      德育目标;

      1. To arose the students interest of English learning.

      2. To teach them to love our motherland.

      二、教学重点:

      How was your holiday?

      It was wonderful /exciting.

      Where were you during your holiday?

      I was at home.

      三、教学难点:即教学重点。

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